Интервью с Валерием Курашенко

Главная
/
Статьи
/
Статьи молодых журналистов фонда
/
Интервью с Валерием Курашенко
« Назад

Интервью с Валерием Курашенко  27.09.2021 23:09

Вокруг нас много удивительных, сильных и стойких личностей. Порой, мы не видим и не хотим знать про жизнь людей, которые нас защищают, а не стоят на сцене с микрофоном.

Мне посчастливилось пообщаться с Валерием Леонидовичем Курашенко - подполковником гвардии воздушно-десантных войск. Ветераном боевых действий Таджикистана-Чечни, воспитателем кадетом занимающимся кадетскими классами и поисковыми отрядами.

У нас состоялся душевный разговор о его жизни, работе и профессии.

- Каким было Ваше детство и юность?

Мне сейчас 57 лет, я - офицер-воспитатель кадет. Я это говорю к тому, что родился в Советском Союзе. Родом  из Казахстана из города Алматы (была столица Казахстана), детство у меня было очень активное.

Детство моё было очень бурное, я был активным и азартным ребёнком. Как то в 4 классе поспорил с товарищем и прыгнул со второго этажа. Ударился лицом о коленку, разбил губу, что даже зашивали её. Два фингала было у меня под глазом. Тем не менее, я спор выиграл.

После 8 класса я ушёл со школы. Сдал экзамены и пошёл работать сразу на завод имени Сергея Мироновича Кирова. Военный завод, секретный цех, - сейчас же он рассекречен. Я, будучи ребёнком 15 лет, уже делал торпеды для советского союза. Профессия у меня была - фрезеровщик 4 разряда. Потом получил 4 смежные профессии: сверлильщик, фрезеровщик, токарь, токарь-фрезеровщик. Основная профессия была – фрезеровщик.

С детского сада мечтал я быть военным. Самое интересное, не знаю по какой причине, когда в детском саду дети уходили гулять, я просил у воспитательницы лист бумаги с карандашом и рисовал:  танки, самолеты,  корабли, звездочки в виде взрывов. А так вышло, что пошёл в армию с мечтой быть военным офицером.

 Тем не менее, я пошел служить срочную службу. Так как у меня были прыжки на гражданке перед армией, я в армию попал механиком-водителем средних танков. Они были с моим ростом. Я - метр восемьдесят семь, меня взяли в механики водители, это нонсенс. Нас было 20 человек, которые шли в десантные войска. Механики водители были 150-160 максимум. Вот так я попал служить. А там уже были учения. Я всем своим кадетам советовал посмотреть фильм – в зоне внимания и вторая серия  ответный ход. В учениях, которые описываются в фильме, я принимал участие будучи солдатом срочной службы. Я был тяжёлый и самый первый прыгал с самолёта. Меня, конечно не видно, но я всем говорю, что вот я там, в этом фильме снимался.

По окончанию службы, когда настал дембель, я сел в самолёт, получил документы с части и заплакал. Настоящими слезами, навзрыд. Я отвернулся к иллюминатору, мне так было досадно и жалко, что служба закончилась. Я отслужил, как говорят заключённые: «от звонка до звонка, два года, ни больше и не меньше». Моя служба прошла очень хорошо. Я принимал везде участие, был механиком. Получал в то время 15 рублей, а после получения первого класса механика-водителя 17 рублей. Это большие деньги для СССР,  а для того парня, который не курит и не пьёт, я все спускал на сладости.  Я не пью и не курю, до сих пор, и никогда не пробовал.

Я сел заплакал, но после возвращения домой, взял себя в руки. Переспал одну ночь и уже на следующий день я пошёл в вечернюю школу, устроился в 10 класс и поступил на сверхсрочную службу. Еще два года я служил на сверх срочной службе и закончил школу 10-11 класс, как сейчас колледж, получается. Взяв средний аттестат, без промедления я подал документы в воинскую часть. И ещё 4 года курсантом я отучиля в колледже. Но так как я был сверх срочным прапорщиком курсантом,  должны были обучать 3 года, но генерал поставил условие – мне нужен взвод не менее 10 человек. Чтобы были прапорщики или сверх-срочники, тогда 3 года обучения, получали лейтенанта, а я поступил один на курс. Я был старше курсантов на 4-5 лет. Отучившись год, перейдя на 2 курс, на первый пришли 12 прапорщиков и сверх-срочников, я говорю: где же вы были? Я уточившись 2 курса, перейдя на 3, а они отучившись 3, перепрыгнув через 2,  перешли на 3. Выпускались мы вместе, лейтенантами, только разница ,что они на год меньше, чем я учились. Так я лейтенантом по распределению послан служить в среднюю Азию, можно сказать домой, средне азиатский военный округ - через Ташкент. Там я служил сначала в разведке, так как я был всю жизнь спортсменом, меня увидели в перспективе начальником физ.подготовки десантника штурмовой бригады президента республики Казахстана. В 94 году меня назначили на должность начальника физ.подготовки спорта десантно-штурмовой бригады. Я исполнял обязанности начальника физ.подготовки и спорта, также воздушно десантных войск Казахстана. В 2005 я уже не смог служить, сел в самолёт и улетел в Россию. Но матушка Россия нас тоже не сильно жалует. Мне поставили условие, либо 5 лет севера, либо Чечня. Я выбрал Чечню. Отслужив там 2 года, я ушёл на пенсию в 45 лет, через Рязань в госпитале. Отвечал там, реабилитировался и решил жить в Москве, Подмосковье. Взял сертификат жилищный, купил в Электростале квартиру. А сейчас, как участнику ветерану боевых действий мне дали в Свердловке в Щёлковском районе земельный участок, строю дом, живу здесь. Самое интересное, что половину таких ребят как я, остались без записи, без наград, потому что оказывается СССР распался, а средне азиатский округ остался. Когда союз распался, полезли душманы и выступили. Мы оказывается охраняли свои округа, какие награды. Вот так у меня прошла служба.

Здесь, когда приехал с Чечни, в 2007 году я уволился. Первый зам был Шойгу. Он бывший мой командир, мы с ним в 90 годах стояли. Приезжая сюда, ему разведчики звонят из Казахстана и говорят: -  Курашенко Валера уволился на пенсию, отслужил в Чечне. Он говорит: - Какой он пенсионер, найдите мне его. «Я в этот момент был в Москве. Находился на метро Театральная и мне звонят разведчики с Алматы и говорят, что меня ищет генерал полковник плат, я опешил. Тогда он был подполковник плат, а утром генерал полковник. Зам Шойгу МЧС. Они мне из Алматы, говорят, что министерство находится около метро Театральная, а я там нахожусь в этот момент. Я об этом не знал, просто вышел из метро, познакомиться с местностью. Как в сказке прям, все было без пауз. Они говорят, подняться на 5 этаж, там уже ждут и бросают трубку. А я думаю, как, без звонка, без пропуска, стою просто в шоке. Подхожу к министерству, меня чуть трясет, я был в десантуре в куртке с беретом, поправил все, открываю дверь. Там стоит 10 человек охраны и все смотрят на меня и в голос – товарищ майор вы из Алматы? Я говорю да. Подымайтесь на 5 этаж, вас ждут. Это просто сказка, такого не бывает. Подымаюсь на 5 этаж, спрашиваю нужен ли пропуск, они сказали нет, по вам уже позвонили. Мы только поздоровались и ему поступает звонок от генерала-майора Сахарова внука или сына Сахарова. который изобрел водородную бомбу. А он – подожди с докладом, нужен тебе офицер? Он говорит: Пойдешь ко мне служить? А я подпрыгиваю и говорю – Павел Васильевич под ваше крыло куда угодно. 4 февраля я уже был зачислен в списки части начальником физ. подготовки и спорта спецназ и МЧС России. Был в этой части два года, очень интересная часть. А через два года, в 48 лет я ушел на пенсию. Ушел сразу в образование офицером воспитателем, тренером по армейскому и рукопашному бою, учителем физкультуры, у меня диплом есть и по сей день я в образовании.

С одной стороны, я был «волком одиночкой», потому что я люблю восточные единоборства и с 12 лет я увлёкся им до мозга костей. Со мной одноклассники боялись даже здороваться, потому что я брал за руку и проводил обязательно какой-либо приём.

Учился я на индийских фильмах. Все над ними смеются, потому что там в метре кулак проходит перед лицом, а человек падает. Я хочу сказать, что Индия – это очень бедная страна и у них на дубляж (повтора кадра) не хватает денег, поэтому они делают одним кадром не донося руку задолго до противника. Но все приёмы правильные и кто знает историю восточных единоборств, должны знать, что карате родом не из Китая, не из Японии, а именно родом из Древней Индии, пошло это от монахов, которым было запрещено было носить оружие.

  В 2005 году я был одним русским в части, поэтому мне пришлось под старость лет поменять родину. В этот год я приехал в Россию. До этого времени я учился на офицера в западной Сибири в Омске. Офицером же я пошёл служить ещё во время Советского Союза в среднюю Азию (средне Азиатский военный округ).

- Расскажите о своём первом опыте участия в боевых действиях. О чём Вы думали и что чувствовали в тот момент?

Вы знаете, какой боевой опыт, когда сидишь вместе постоянной дислокации и тут начинается пальба, стрельба. Здесь, конечно, ни о чем не думаешь, но. Я не скажу долг не долг потому что прибыли в чужую республику, это уже потом я могу сказать, что чувствовал. Поначалу это как долг.

Какие военные события или одно из них оставили след в Вашей памяти?

Меня, когда об этом спрашивают, я всегда рассказываю о 2-х годичной солдатской армии. Боевые действия с этой стрельбой и пальбой, я не могу поставить на первое место. А вот армию срочную у меня нескончаемые разговоры о ней. И каждый раз, на протяжении 30 лет я вспоминаю тот или иной случай именно срочной службы.

Честно сказать, для меня гордость, вот вы спрашиваете, какое событие вспомнить. Когда я был на срочной службе старшим механиком водителем роты, мы поехали на учения. Нам нужно было скрытно от самолетов выдвинуться к границе Чехословакии на танках. Представьте танк, от начала ствола, до запасных баков навесных - 9 метров, длина танка. Нужно было пройти так, чтобы самолеты не увидели с верху дорогу танковую. И вот для меня гордость, я аж с таким всегда трепетом вспоминаю, меня еще назначили старпехом роты.  Там болотистая местность и танки сильно вязли, и вот для меня большая гордость, когда мы заехали на опушку леса и там густой буковый лес. Все механики вылезли из танка и говорят, что не поедут. В тот момент на меня посмотрел ротный, не знаю, как описать это чувство – я посмотрел на ротного и он моргнул, так медленно, как будто какой-то знак мне дал. И я взял и все 10 танков провел через лес, возвращаясь к другому, и так по очереди. Не свалив ни одного дерева, зигзагообразно я вывел полностью роту из леса один. Вот это для меня до слез радостное воспоминание.

Второе событие. В МЧС, когда пришел служить, сразу же в первый месяц соревнования России по футболу. Со всей России приехало 22 команды и наша часть, в которую я попал служить, первое место заняла. Я сам принимал участие в игре и генерал меня два года «пиарил», что воинская часть в России стоит 15 лет и ни разу не было призовых мест. А здесь я появился и сразу первое место по футболу. Вот эти два события самые яркие, которые могу вспомнить на этот вопрос, безукоризненно.

Третье событие. Не сказать, что оно такое большое. Было занятие по инженерной подготовки. А я ведь самый сильный, здоровый, никого не боюсь, кроме Бога и мамы, в этом мире. И как-то стою первый всегда  в роте. Начальник инженерной службы бригады подкидывает шашку, которой взрывают мосты, и говорит. Вся рота на преподавателя смотрит, а я на шашку. Всю жизнь занимаюсь восточными единоборствами и я по-другому думаю. Он говорит, если кинуть шашку, то она взорвется. В этот момент кидает ее вниз с метра, а я уже лежу на земле и шашка только падает. Вся рота продолжает стоять, не поняли в чем дело. Я голову поднимаю, стоит преподаватель на меня смотрит и стоят 25 ребят и смотрят на меня, а я лежу один. Вроде, я здоровый такой, смелый, а здесь упал быстрее, чем эта шашка. Конечно, она была без взрывателя. Встал, отряхнулся и с другой стороны, возникает чувство гордости – это из всех, я бы один остался живой, если бы что.

Четвертое событие можно вспомнить в 6 классе. Мы делали взрыв пакеты – серебряная краска и марганцовка, смешиваешь и заматываешь в бумажку, делаешь маленькую дырочку, привязываешь спичку ниткой и зажигаешь и быстро кидаешь, происходит сильный взрыв. Мы решили посильнее сделать и взяли лист бумаги от альбома, а он плотный. Парень держал, отвернулся, а я сделал дырочку, зажигаю, кидаю, а он не взрывается. Я сделал дырку побольше, товарищ уже на вытянутую руку положил и отвернулся. Я спичку зажигаю, только прикоснулся к дырочке и произошел взрыв, который был направлен мне в глаза. Меня перевернуло, вызвали скорую, я не мог открыть и закрыть глаза. Зрение мне сохранили сто процентное. Возможно, этот страх от взрывчатых веществ остался с детства, я не знаю.

Чем Вы теперь занимаетесь? Какова сфера Вашей профессиональной деятельности?

У меня произошел выпуск в Москве в кадетском классе. 11 класс я выпустил, больше там кадетского класса не было для меня, но я и не видел в этой школе для себя перспективы, уже не хотел там оставаться. Честно сказать, дети в области намного патриотичней, чем московские дети.  

- Что Вы можете рассказать про своих учеников?

Ребята у меня прекрасные. Я пошел в образовательную систему. Произошло объединение школ, когда сливаются 5 школ в одну, с детскими садами. Вот получается, меня берет один директор, прихожу все устраивает, только начинаю работать, после новогодних праздников директор, который принял меня на работу не выходит, а приходит новый, со своей командой. Нам говорит, в конце года найдите себе работу, я пришел со своей командой. Вот так до 17 года, я в Москве по году   поработал в 7 учреждениях.

Я скажу так, куда бы не пришел работать, ко мне заниматься ребята по  рукопашного бою. До 16 года, пока не стали обостряться события на Украине, я 2-х чемпионов России в масштабе СНГ сделал,  по рукопашному бою. 8-ми классник Артем, к сожалению, забыл фамилию, золотой призер и 10-ти классник Виктор с колледжа полиции бронзовый призер по рукопашному бою в масштабе СНГ. Я этим очень сильно горжусь. Что двух чемпионов за 6 лет сделал.

Многие ребята поступили в военное авиационное училище, кто в Оренбургское, кто еще куда. Они иногда приезжают в форме. Приезжали ко мне летом.

Я жестко на тренировках с ними. Иногда даже вставал в спарринг. Девочкам сразу говорю, запомните, вы не девочки здесь, вы бойцы. Ставил  девочек драться с пацанами,   потому что нападение на женской пол чаще всего на улице совершают мужчины.  Поэтому у меня девочки тоже показывают хорошие результаты. Из колледжа полиции 2 девочки получили первое место по армейскому рукопашному бою на Воробьевых горах в 15 году, по-моему.

У меня в группе по рукопашному бою получается 12 человек, из них 8 девочек и 4 пацана.  Девочки, очень хорошо владею оружием, ножами,  на живой бой на 16 щитов я им подаю.

Многие ребята отслужили в части бригаде 38 связи Медвежьих озерах, потому что я там до 17 года проводил мероприятия. Один день армии ВДВ. Полковник Гамбург командир бригады охотно идет на встречу через боевое братство наше Щелковское принимает детей, дает инструкторов. С ребятами проводят полноценные занятия.

Мне очень приятно, что многие ребята пошли по моим стопам. С кадетского корпуса юстиции 8, он сейчас стал кадетским корпусом полиции. с него 4 или 5 человек поступили в Рязанское десантное училище. В этом году уже выпускаются. В основном, куда бы не пришел, я обязательно ребят склоняю. Не из-за того, что я десантник или прыжки с парашюта, но у меня многие дети минимум делают 3 прыжка, кто со мной хотя бы год занимается. А максимально 6-8 прыжков. Сами самостоятельно. без инструкторов. Соответственно, после наземной подготовки.

- Чем кадетский класс отличается от обычного?

Дело в том, что   в кадетском классе преподаются военные дисциплины, а в гражданском нет, хотя бы в этом плане и в большей степени обучают - оружию, тактики, разведки, топографии.

В основном, у меня кадеты в военно-поисковом движении. Потому что, когда ребенок найдет косточку и череп, вот в этот момент, я всем взрослым предлагаю заглянуть ему в глаза, в нем меняется мировоззрение, сразу же на 180 градусов. Он по-другому начинает воспринимать песни и фильмы о Великой Отечественной Войне, потому что руками достает историю. Совершенно по-другому ребята начинают вести. В этот момент, мне с ними работать легче.

Мы весь год рассуждаем, ищем по архивам.  Если нашли записку с фамилиями пытаемся найти родственников или знакомых, или кто, где воевал. Тяжело, конечно, но ребятам интересно. Наряду  с этим я преподаю им школу выживания.

Прежде чем что-то сделать, я всегда говорю, делай как я, делай лучше , но не хуже. Всегда работаю личным примером – начинаем отжиматься 100 раз отжимаемся, парни. Почему-то на 3 подходе по 25 раз, 75 раз даже никто не может отжаться. Из 20 парней, со мной до 100-125 раз отжиманий доходит макс 2-3 человека.

- Как поступить в кадетский класс? Что для этого нужно?

Сейчас кадетский класс это  отвратительно. Могу сказать смело, возможно, меня будут преследовать или ещё что-то. У нас Путин немного не думает в этом плане. Если раньше в кадетский класс шли с 5 класса, поэтому детей можно было научить «из них можно было лепить». то сейчас сделали поступление в кадетский класс с 7. Если взять по советским законам, то 7 класс это 8 класс, это я – рабочая молодёжь, который ушёл после 8 класса.

Как меня, готового, сформировавшегося там хулигана или ещё кого, поставить под устав и надеть на меня форму, поставить ходить стройными ходом? Вот сейчас в 7 классе многих назначают в кадеты, а очень многие ребята не хотят в кадетский класс идти, не знаю почему. Поэтому они там и сами мучаются, а также мучают офицеров воспитателей. Не изучают должно военное дело. Я послушал  Грефа Германа нашего  председателя сбербанка. Он пропагандирует, что нужно отходить от советской системы обучения, нужно забыть это. Как забыть историю? Как забыть 16 республик, в которые мы входили. Да он преступник так говорить по телевидению. Забыть, уйти надо перейти на цифровое обучение. Мы же даже будем не знать, как пообщаться, не сможем прикоснуться друг к другу. Что почувствуем? Я этого не понимаю.  Не знаю, почему правительство не может его «отсечь».

А в СССР какими качествами обладали дети?

Раньше мы бегали, сбивали коленки, ковырялись в грязи, играли в казаки разбойники, играли в банку. Мы не сидели дома. Содрал ногу, ничего сорвал подорожник, приклеил к ране и побежал дальше, или намазал зелёнкой. Кусок хлеба дома схватил и вновь побежал на улицу.

Детство было все на улице, поэтому мы были крепкие. И это мы хотим донести до молодёжи. А сейчас нас просто забивают молодые, якобы перспективные директора, которым это не надо. В настоящее время они работают на рейтинг школы. Например, я сказал своему директору, можете меня уволить после этих слов, но мне Ваш рейтинг не нужен. Его могут принести вам два ученика по математике и все. А вы пойдите в другое здание, в котором ученики вас даже не знают. Скажите вы знаете у нас школа под таким названием, у нас рейтинг поднялся. Любой ученик вам у виска покрутит. Что ученику с этого рейтинга, с него вам в карман мл рублей идут, даже не учителям. Он начал спорить вот у нас учитель подготовил на олимпиаду по физике двоих, вышли на региональный этап получили премию. Говорю, вы сами себе противоречите, если вы говорите учитель подготовил, а что он всех 25 человек не обучил. Дети рождены многие вундеркиндами, у кого-то склонности к биологии у кого-то к математике, у кого-то к физике. Учитель видит, кто на отлично учиться и направляет на эти олимпиады и все. Какая заслуга, то что он как психолог выявил талантливого ребенка в каком-то направлении. Рейтинг поднялся, а я говорю, у меня сегодня идут 10 человек. В Москве нашел тир, у меня там боевой товарищ хозяин.  Ребята-кадеты,  из 7 класса, отстреляли с «АК74».

- Какова роль кадетских классов в современной системе образования?

Во-первых, я всем ребятам говорю. Что в кадеты поступали именно дворяне. Они учились и гуманитарию, и юриспруденции, сейчас старая гвардия этому обучает. С другой стороны, честно скажу, по Москве сужу, во многих учреждениях это затухает. Не могу сказать какова роль. Вообще роль должна быть, что они сразу на две головы выше своих сверстников гражданских классов. Должна быть дисциплина, пример, а этого сейчас нет. Не знаю как дальше будет. Суворовцы пока остались, но это как говорится начал губить предыдущий министр оборону сердюков. Что сейчас не то кадетство, которое было хотя бы при Иванове (министр обороны). Сейчас некоторые корпуса закрылись. Какие-то объединились, получилось не красивая картина, когда сделали кадетские классы вперемешку с кадетскими классами. На перемене дети бегают и гражданские и кадеты. Представьте,  стою спиной к проходу. Делаю инструктаж своему классу. А они мне в глаза смеются, я резко оглядываюсь, а там пацан с гражданского класса стоит и рожи корчит. Они над ним смеются. А у меня ощущение, что в лицо мне смеются. Частая ситуацию во многих школах Москвы. Подмосковья не знаю, только перебрался.

Поэтому не знаю, какая перспектива и как должен выглядеть кадет. Пока мы старая гвардия учим, они будут выглядеть так, как при Петре Первом.

Но то, что ребенок не хочет, а этого захотели его родители, с такими мы мучаемся до самого выпуска.

За державу обидно.

Есть классы в элитных школах, вот там кадеты расположены на отдельном этаже. Но их не так много в Москве и Подмосковье.

Многое не знают наши правители, или не хотят знать.

- Как работают Ваши поисковые отряды? Как можно попасть в отряд?

Прихожу в школу и сразу регистрирую, у меня свой паспорт. Я руководитель поискового отряда “Щит и мечь” и второй паспорт – руководитель поискового отряда “маяк спецназ” В школе «маяк спецназ», если в кадетском корпусе “щит и мечь”.

Ребят я сразу консультирую, что не пью, не курю, поэтому мне нужны именно такие же ребята. Если 11 классник даже, увижу, что курит или пьёт, пусть не обижается - я не возьму, даже если за него будут просить высокопоставленные родители. Мне в апреле такие не нужны, а нужны сильные рабочие.

Ребята у меня с 8 по11 класс. Все у меня для поискового отряда есть, меня депутат снабдил, только нет спальников.

Я даю объявление в школе и приходят заинтересованные. Все просто. Я не знаю, как будет в новой школе, но все узнают, что создаётся отряд.

Сам тоже отбираю по психологии. Мне нужны сильные, хулиганов не беру, зачем я буду бегать за ними по лесу.

- Какие задачи они выполняют?

Я нарвался на Инстринском направлении в запрет зоне на водохранилище, деревня Новораково, вот мы там 5 год капаем. Сейчас с ребятами, которых я соберу здесь в Подмосковье мы будем там. Администрация знает, если мы находим останки и не можем их опознать, то отдаем останки на ответ хранение батюшке в ближайшую церковь, а в день памяти неизвестного солдата - 3 декабря администрация уже яму приготовит, положит останки в гроб в центре деревни у памятника неизвестного солдата мы с почестями хороним бойцов. С выстрелами, у нас свои карабины, автоматы.

Самая первая задача найти останки бойцов. Вытащить его из леса и похоронить. Чтобы потом каждый праздник могли подойти положить цветы и вспомнить.

 

Насколько успешно проходят поиски и каких результатов Вам удалось достигнуть в этом направлении?

Через год. Год ищем, капаем. В дождь прячемся под навес. Выходим, в яме вода, капаем в другом месте, опять дождь, опять под навес. В один год железо найдем для музея, а останков нет, на следующий год сухое идеальное лето.  Обычно ходим с 1 июля на 10 дней мы уходим на вахту памяти с 1 по 11.

Мы находим через год останки. Один год дожди не дают, один год находим. Крайний раз нашли мед сестру, по нашему предположению, потому что останки костей не все были найдены чтобы определить мужчина или женщина, но определили по блиндажу. Там были иглы баночки скляночки, даже иголка хирургическая в идеальном состоянии. Только корпус заржавевший.  А говорят, нельзя найти иголку в стоге сена, под землей 4 метра глубиной нашли ребята.

- Что Вы можете пожелать молодому поколению на будущее?

Молодому поколению я хочу пожелать, забросить телефоны или хотя бы просто иметь кнопочный, для связи с родителями. Не лазить в интернете, в этой грязи. Взять учебники, желательно от советского союза, и изучать нашу историю, потому что она рождалась потом, кровью на многих опытах.

Меня убивает, что многие олигархи, в лихие 90 за ваучеры, как можно было купить скважины нефтяные за ваучеры. Пришел с бумажками и стал он хозяин-олигарх, тот же Чубайс, Миллер. Он что наши предки, деды, отцы, братья, которые разведывали, делали эти скважины - это дело государство. Как можно сделать артель золотую частную, а не государственную, а государству только проценты платят эти частники.

Я хочу, чтобы наши ребята посмотрели, хоть в этом интернете, что такое настоящий патриот. Например, я всю жизнь говорю фразу песни Вилли Токарев: “Родного не заменит ада, заокеанский рай», потому что многие хотят уехать в Европу учиться. У нас самые лучшие умы. Просто почему-то некоторые, высокопоставленные  лица не дают пробиться ребятам, которые находят способ лечения, изготовления чего-то.

Появился ковид и сразу, почему-то, ученые за месяц сделали вакцину. Почему другие люди просят у людей других - сколько можете дайте у моего ребенка эпилепсия врожденная? Знают по медицинской энциклопедии, что есть болезни, почему не могут все силы кинуть и изготовить то или иное лекарство. Смотришь телевизор повторяются болезни – дцп, эпилепсия и т.д.

Такую вакцину за месяц якобы создали.

Вот я хочу, чтобы новое поколение оглянулось назад, чтобы посмотрели, как жили в Советском Союзе,  пускай не хватало мясо, стояли в очередях. Мне хотелось, чтобы молодое поколение, как бы вернулось в ту эпоху хотя-бы немного, тогда бы, я думаю, у нас бы все наладилось.

Как можно, койки еще для ковида открыли, да закрыть границы – железный занавес сделать –все просто. Ну и что. Что люди хотят полететь, пусть не полетят. Наведите порядок, оздоровите всех россиян. Я не говорю русских, а россиян –нас много со всеми нациями. Зачем создавать койки, в тоже время вакцинировать и отпускать дальше за границу. Приезжают заражают – столько выписались, столько заразились.

Я хотел бы, чтобы люди поняли, как было у нас в Советском Союзе. Люди создавали тысячилетиями вакцины, со старены придумали вакцину от гриппа, оспы - от всего. А во время эпидемии нельзя делать прививки, пока все не устаялось, пока не нашли способы. Врачу говоришь, вы даете гарантию, что ничего не будет, нет. Зачем тогда меня вакцинируете. Без этого сейчас не возьмут на работу. Зачем вакцинировать, если не даете гарантию, что у меня пройдет вакцинация нормально. Поэтому нельзя во время эпидемий, это знают все, но почему не делают, я не знаю. Как будто специально уничтожают.

Поэтому, я хочу, чтобы наши ребята молодые окунулись в прошлое и стали еще более хорошими учеными, космонавтами и т.д

Вот такое у меня пожелание.

 Этот разговор был очень душевный. Как жаль. Что я не могу передать дружескую обстановку, которая была  во время интервью и написать все, о чем мы говорили. Хочу еще раз поблагодарить за уделенное время Валерия Леонидовича Курашенко.



Категории статей
Хотите помочь?
Вы можете связаться с нами по телефону +7(916) 989-60-05
или написать нам письмо по адресу: fond-nvv@yandex.ru
это поле обязательно для заполнения
Ваше имя:*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
E-mail:*
это поле обязательно для заполнения
Коментарии:*
это поле обязательно для заполнения
Галочка*
Спасибо! Форма отправлена
Московская область